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新闻图片/NEWS PICTURES
  • 湾里一中举行国家级课题开题报告
  • 赛场峥嵘,湾里一中羽毛球小将显
  • “满意校服”还需家长委员会发力
  • 湾里一中召开家长委员会会议
  • 湾里一中开展“饮水思源,从我做

教学资源/TEACHING
学校新闻/SCHOOL NEWS
  • [学校新闻]湾里一中举行国家级课题开题报告会

            9月27日下午,《思维导图促进普通中学高中生阅读理解能力发展的应用研究》课题开题论证会在我校办公楼四楼会议室成功召开。课题主持人李小明校长,教务处课题主管负责人陈建国,初高中英语组全体老师和课题组全体成员约30人参加。报告会由课题主要负责人邓敏老师主持。     该课题是中国英语阅读教育研究院主持的“十三五”规划第一期一般课题。李小明校长任课题主持人,主要参加者包括邓敏、罗玉娟、李淑芬、李小华、胡艳琴、吴萃、涂罕华、陈钰等高中全体英语教师,特聘南昌市教育科学研究所李琦老师为课题指导老师。     开题报告会上,李小明校长从课题问题的提出、预期成果等方面对课题进行了简要的概述。邓敏老师则详细陈述课题研究的核心概念的界定,综合述评了国内外研究现状,强调了选题的意义和研究价值,阐述了课题研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。     课题组成员纷纷表示通过对课题的反复认真研讨、论证,自己的教研能力有了极大的提高,并表示对做好此国家级课题充满信心,将既要仰望星空,又要脚踏实地对课题进行研究。     最后,本次的课题开题报告一致通过,课题进入研究阶段。

    09/28
  • [学校新闻]赛场峥嵘,湾里一中羽毛球小将显风采

             2017年9月23日至25日,由南昌市体育局、南昌市教育局主办、南昌市羽毛球协会承办的2017年南昌市“滕王阁杯”青少年体育联赛羽毛球总决赛在南昌市699羽毛球馆举行。来自南昌市7支县、区代表队的80余名羽毛球健儿参加了比赛。经过三天激烈角逐,我校的张雅琴同学、余婧同学分获女子组单打第五名和第七名。

    09/27
  • [学校新闻]“满意校服”还需家长委员会发力:湾里一中举行家长委...

    为营造浓厚校园文化氛围,充分发挥校服育人功能,提升学校整体形象,湾里一中经学校家长委员会研究决定,在高中年级1300多名学生中开展统一校服工作。 本着自愿购买、款式保持相对稳定、减少家长重复支出的理念,校服招标会于下午3:00在湾里一中体艺楼举行。森仕集团、斯沃德教育文化发展有限公司、江西云宽服饰有限公司等3家实力雄厚、资质合法的专业服饰生产企业参与投标竞标。家长委员会代表、学生代表、教师代表等约80余人组成的评标委员会和湾里一中总务处相关负责人全程参与监督把关。 三家企业的代表按照规定的顺序分别进行拆封公布夏、秋、冬装竞价,并详细介绍了产品的款式和质量。在参与对各投标人的投标报价、技术标和商务标等进行初步评审和详细评审的过程中,学生代表、家长代表和教师代表秉持客观公正、为学生负责、为家长着想、为学校服务的原则,从价格、质量、款式、效果等因素进行综合考虑,反复论证,现场投票和公布竞标结果,一切由学生代表、家长代表和教师代表说了算。 据悉,李小明校长、周兰刚副校长、李宗辉副校长和总务处负责人全程参与听证,全过程听取和记录学生代表、家长代表和教师代表的意见。   学生:校服要反映湾里一中学生的精神面貌    “我比较注重校服的款式,好看最重要。日韩风格的制服不错。”    家长:这是尊重学生    今天下午,家长委员会成员的家长都来了。家长周女士说,家长、学生买校服,他也是消费者,必须有相应的知情权。有家长说得更明白,认为这是学校尊重学生的一种表现。    生产厂家:暗箱操作势必会减少     当天现场来了3家服装企业,对于这种“透明的”竞选方式,厂家表示欢迎:“以前推销校服就只有找校长了,是好是坏,他一人拍板。这次虽然复杂了一点,但更显公平、公正,企业都靠实力说话。其中的暗箱操作势必会减少。这样也有利于学生的身心健康。”     “校服是一种时代潮流的体现,学生统一着装不仅能够提升师生的精神面貌,展现师生的整体风采,而且能消除学生间相互攀比的不良习气,培养学生的团队精神,增强集体荣誉感,也便于今后组织集会活动。本次活动,我们把校服征订权力交给家长、学生,让他们自主选择厂家制作的校服,价格透明,也可以充分展现我区当代学生风采,以及各具特色的校园和文化特色,提升校服育人功能,让新校服成为我区一道亮丽的风景线。”校长李小明说。

    09/25
  • [学校新闻]湾里一中召开家长委员会会议

    9月25日下午2点,湾里一中在仰高楼4楼会议室召开高一高二年级家长委员会第一次会议。李小明校长、周兰刚副校长、李宗辉副校长出席,全体高一高二年级家长委员会成员与会。 会议上,李小明校长强调了学校的管理思路,本着对每位学生负责任的态度,也为了每位学生的终身发展与幸福,要求学生必须遵守学校的各项规章制度,希望家长能配合学校,理解学校,家校携手共同促进学生的成长。同时,李校长向家长委员会介绍了开学以来的年级管理、学生变化情况以及今后的教学安排和工作重点,并希望家长能通过家长委员会这个平台给学校提出更多更好地意见和建议。 委员们听了介绍后,踊跃发言,对学校开展的各项活动表示满意。对今后学校的教育、教学工作,家长委员们表示一定会协助、配合学校;努力成为学校形象的维护者,学校品牌的宣传者,成为学校教育、教学工作的智囊团。 湾里一中家长委员会是由学生家长代表组成,代表全体家长参与学校民主管理,支持和帮助学校做好教育工作的群众性自治组织。宗旨是团结全校学生家长,坚持家校沟通与合作,让家长充分参与学校管理,有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的绿色育人环境;深入推进素质教育,为学生全面和谐发展搭建更广阔的平台。       

    09/25
  • 湾里一中新学年致家长的一封信

    尊敬的家长:     您好!     随着人民生活水平的不断提高,各种车辆也不断增加,学生上学、放学逐渐成为学校交通安全的突出问题。尤其是我校门前马路车流量大,安全隐患多。尽管校门口安装了交通指示牌、减速带等,但对我校学生上、放学的安全还是构成了一定的威胁。学校对此高度重视,反复对学生进行交通安全方面的教育,要求班主任老师利用班会课强调安全,学校每天派领导、教师值班,看护学生过马路。采取一切措施,保障学生安全,可谓是警钟长鸣。在学校教育的基础之上,我们希望得到各位家长的配合与支持,保障学生的交通安全。  1.教育孩子牢固树立“安全第一、预防为主”的思想意识,遵守校规校纪,按学校安排车辆分流进、离校园。  2.教育孩子遵守交通规则,靠右行走,不闯红灯、不抢道、不搭肩行,拐弯、十字路口要走人行横道。  3.乘公交车的同学文明乘车,排队上下车,不拥挤,不打闹,不影响司机开车,乘车时不把头、手伸到窗外。  4.不在公路上玩耍、踢球、做游戏、追逐机动车辆等。  5.12周岁以下学生不得骑自行车上学,16周岁以下学生不得骑行电动车、所有学生不得骑摩托车进、离学校,家长监督孩子不要偷偷骑车,电动车不得载人。  6.学生不得乘坐无牌、无证车辆及农用车、报废车和其他没有安全保障的车辆上、放学,不乘坐超载车辆,更不得乘坐“拐的”。 共享单车不进入校园。 7.接送学生的家长,要保证接送车辆没有故障隐患,不得在校园门口上、下车,防止校门口堵塞带来的交通隐患,并时刻提醒坐车的学生注意安全。 8.家长开车时,要遵守交通规则,不在校门口接送,为学生起好模范作用。   9.学校早晨7:30上课;下午14:00上课,请家长妥善安排好学生上学时间,不要让学生出来太早,以免学生在社区、马路边或学校门口逗留时间太长,防止学生发生危险。      学生安全是一件关系着家庭幸福、社会稳定的大事,希望各位家长教育孩子,把安全时刻放在第一位。谢谢您的合作! 

    08/31
  • 2017年秋季南昌市城区学校收费项目、标准公布栏

    现将2017年秋季南昌市城区学校收费项目、标准公布如下:

    08/31
  • 天气炎热,请大家注意防暑降温,切忌私自下水游泳,做...

    天气炎热,请大家注意防暑降温,切忌私自下水游泳,做到防溺水“七不两会”,遇危险不可盲目施救,大声呼救,寻求帮助!

    08/14
  • 湾里区关工委领导莅临湾里一中开展工作调研

         2017年4月27日,湾里区关工委主任兰玉华、副主任涂昌春一行在教科体局关工委成员李清明、张修柏的陪同下莅临湾里一中开展工作调研。     调研中,在该校党支部书记熊鹰的引导下,兰玉华主任一行先后对学校的心理咨询室、阳光小屋、教学楼、图书馆等地进行实地考察,并与校领导在该校仰高楼进行了座谈,对该校在关心留守儿童、贫困儿童的工作上提出了宝贵意见。     关工委一行人对该校在关爱留守儿童所做的工作方面给予了充分地肯定,同时也寄语了更高的期望,兰主任提出要关注学生的心理健康,关爱孩子,关爱留守儿童,用爱心关心学生的心理健康。

    04/27
    • 湾里一中举行国家级课题开题报告会

              9月27日下午,《思维导图促进普通中学高中生阅读理解能力发展的应用研究》课题开题论证会在我校办公楼四楼会议室成功召开。课题主持人李小明校长,教务处课题主管负责人陈建国,初高中英语组全体老师和课题组全体成员约30人参加。报告会由课题主要负责人邓敏老师主持。     该课题是中国英语阅读教育研究院主持的“十三五”规划第一期一般课题。李小明校长任课题主持人,主要参加者包括邓敏、罗玉娟、李淑芬、李小华、胡艳琴、吴萃、涂罕华、陈钰等高中全体英语教师,特聘南昌市教育科学研究所李琦老师为课题指导老师。     开题报告会上,李小明校长从课题问题的提出、预期成果等方面对课题进行了简要的概述。邓敏老师则详细陈述课题研究的核心概念的界定,综合述评了国内外研究现状,强调了选题的意义和研究价值,阐述了课题研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。     课题组成员纷纷表示通过对课题的反复认真研讨、论证,自己的教研能力有了极大的提高,并表示对做好此国家级课题充满信心,将既要仰望星空,又要脚踏实地对课题进行研究。     最后,本次的课题开题报告一致通过,课题进入研究阶段。

      09/28
    • 赛场峥嵘,湾里一中羽毛球小将显风采

               2017年9月23日至25日,由南昌市体育局、南昌市教育局主办、南昌市羽毛球协会承办的2017年南昌市“滕王阁杯”青少年体育联赛羽毛球总决赛在南昌市699羽毛球馆举行。来自南昌市7支县、区代表队的80余名羽毛球健儿参加了比赛。经过三天激烈角逐,我校的张雅琴同学、余婧同学分获女子组单打第五名和第七名。

      09/27
    • “满意校服”还需家长委员会发力:湾里一中举行家长委...

      为营造浓厚校园文化氛围,充分发挥校服育人功能,提升学校整体形象,湾里一中经学校家长委员会研究决定,在高中年级1300多名学生中开展统一校服工作。 本着自愿购买、款式保持相对稳定、减少家长重复支出的理念,校服招标会于下午3:00在湾里一中体艺楼举行。森仕集团、斯沃德教育文化发展有限公司、江西云宽服饰有限公司等3家实力雄厚、资质合法的专业服饰生产企业参与投标竞标。家长委员会代表、学生代表、教师代表等约80余人组成的评标委员会和湾里一中总务处相关负责人全程参与监督把关。 三家企业的代表按照规定的顺序分别进行拆封公布夏、秋、冬装竞价,并详细介绍了产品的款式和质量。在参与对各投标人的投标报价、技术标和商务标等进行初步评审和详细评审的过程中,学生代表、家长代表和教师代表秉持客观公正、为学生负责、为家长着想、为学校服务的原则,从价格、质量、款式、效果等因素进行综合考虑,反复论证,现场投票和公布竞标结果,一切由学生代表、家长代表和教师代表说了算。 据悉,李小明校长、周兰刚副校长、李宗辉副校长和总务处负责人全程参与听证,全过程听取和记录学生代表、家长代表和教师代表的意见。   学生:校服要反映湾里一中学生的精神面貌    “我比较注重校服的款式,好看最重要。日韩风格的制服不错。”    家长:这是尊重学生    今天下午,家长委员会成员的家长都来了。家长周女士说,家长、学生买校服,他也是消费者,必须有相应的知情权。有家长说得更明白,认为这是学校尊重学生的一种表现。    生产厂家:暗箱操作势必会减少     当天现场来了3家服装企业,对于这种“透明的”竞选方式,厂家表示欢迎:“以前推销校服就只有找校长了,是好是坏,他一人拍板。这次虽然复杂了一点,但更显公平、公正,企业都靠实力说话。其中的暗箱操作势必会减少。这样也有利于学生的身心健康。”     “校服是一种时代潮流的体现,学生统一着装不仅能够提升师生的精神面貌,展现师生的整体风采,而且能消除学生间相互攀比的不良习气,培养学生的团队精神,增强集体荣誉感,也便于今后组织集会活动。本次活动,我们把校服征订权力交给家长、学生,让他们自主选择厂家制作的校服,价格透明,也可以充分展现我区当代学生风采,以及各具特色的校园和文化特色,提升校服育人功能,让新校服成为我区一道亮丽的风景线。”校长李小明说。

      09/25
    • 湾里一中召开家长委员会会议

      9月25日下午2点,湾里一中在仰高楼4楼会议室召开高一高二年级家长委员会第一次会议。李小明校长、周兰刚副校长、李宗辉副校长出席,全体高一高二年级家长委员会成员与会。 会议上,李小明校长强调了学校的管理思路,本着对每位学生负责任的态度,也为了每位学生的终身发展与幸福,要求学生必须遵守学校的各项规章制度,希望家长能配合学校,理解学校,家校携手共同促进学生的成长。同时,李校长向家长委员会介绍了开学以来的年级管理、学生变化情况以及今后的教学安排和工作重点,并希望家长能通过家长委员会这个平台给学校提出更多更好地意见和建议。 委员们听了介绍后,踊跃发言,对学校开展的各项活动表示满意。对今后学校的教育、教学工作,家长委员们表示一定会协助、配合学校;努力成为学校形象的维护者,学校品牌的宣传者,成为学校教育、教学工作的智囊团。 湾里一中家长委员会是由学生家长代表组成,代表全体家长参与学校民主管理,支持和帮助学校做好教育工作的群众性自治组织。宗旨是团结全校学生家长,坚持家校沟通与合作,让家长充分参与学校管理,有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的绿色育人环境;深入推进素质教育,为学生全面和谐发展搭建更广阔的平台。       

      09/25